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1、什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。
2、太空中有外星人吗。没有
3、这人是谁?不是别人,原来是大明。
4、蟋蟀有异常好的工具吗没有。
5、谁的本子是张昊的本子
6、什么是段落?段落即自然段,是篇章结构的基本单位。设问句大全。在文章中每个段落用换行作为明显的标志,表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响,如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性*惯等。
7、我能够回答你的题吗?能的。
8、什么是爱?爱就是在寒冷的冬夜,他满怀关心的那句“冷不冷?“什么是爱?爱就是在酷热的盛夏,她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱?爱就是在每一天清晨,他那柔情的`一个香吻。
9、学好语文要背书吗?必须要!
10、春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……
11、这人是谁?不是别人,原来是大明。
12、是谁创造了人类世界是我们劳动群众。
13、什么是生物?生物就是有生命的物体。
14、是谁的本子?是张昊的本子。
15、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富景色秀丽,让人流连忘返。
16、不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。
17、太空中有外星人吗?没有。
18、信念值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺骗。然而,你一旦坚持下去,它就会迅速升值。
19、知否,知否应是绿肥红瘦”
20、*是世界上人口最多的国家吗?答案是肯定的,*拥有亿人口,是当之无愧的人口第一大国。
21、这是谁的房间?这是我的房间。
22、这是什么东西?这是玩具赛车。
23、幸福是什么?幸福,是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福,是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福,是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福,是注视父母沧桑面庞的敬意。
24、借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。
25、日暮乡关何处是烟波江上使人愁
26、尽道丰年瑞,丰年事若何
27、问君何能尔心远地自偏。
28、什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒,很绚丽很辉煌。
29、什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。
30、母爱是什么?母爱是润物的细雨。
31、小鸟咂咂嘴,难道在做梦?是的,肯定在做梦。
32、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
33、男儿何不带吴钩,收取关山五十州请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯
34、春天在哪里?在操场上,在教室里。
35、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。”
36、蟋蟀有异常好的工具吗没有。北大荒你不喜欢吗喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。
37、父爱是什么?父爱指父亲给予孩子的爱,让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃刚强的博大精深的。
38、什么是合作?合作是互相配合。
39、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。*代的科学旨在理性客观的前提下,用知识(理论)与完整实验证明出真理。
40、信念值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺骗。然而,你一旦坚持下去,它就会迅速升值。
41、这道题真的那么难做么?我看很好做。
42、春天在哪里?春天在花朵里……“
43、问君能有几多愁,恰似一江水向东流。
44、怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮。
45、数学真的很难吗?我看不是。
46、学好语文要背书吗?必须要!
47、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
48、发展*家的人民生活水*要不要提高要提高,我们不仅仅是按照**的计划去做,并且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
49、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
50、他摸出的是什么?是手枪!
51、云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前。
设问句(精选55句)
什么是设问句:就是自问自答,如“你知道今天星期几吗?今天星期二”。下面小编为您准备了设问句(精选55句),希望对您有所帮助。
【解释】:
无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理,更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总的来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。设问要用得恰倒好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。
【例句】:
1、人类拥有了科技就可以呼风唤雨吗?不可以,大自然会报复我们。
2、是谁来掌控人类?当然是自然、。
3、美丽在哪里?美丽就在你的心里。、
4、幸福是什么?幸福就是不计回报的付出。
5、数学真的很难吗?我看不是。
6、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,做科学研究的。
7、我爱我的祖国吗?当然!
8、他取得的成就从哪里来?从努力中来。
9、一切真的没有答案么?当然不是,答案早已心知肚明。
10、世界残酷吗?是的、但残酷的同时也能看到美好。
11、科学家们靠什么取得了伟大的成就?靠顽强的`努力!
12、太空中有外星人吗?现在还不确定。
13、蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
14、明月几时有?把酒问青天。
15、这人是谁?不是别人,原来是大明。
16、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
17、是什么是合作?合作是互相配合
18、这道题真的这么难吗?我看不是
19、什么是生物?生物就是有生命的物体
20、他摸出的是什么?是枪!
21、小明学*成绩为什么直线下降呢?因为他爱上了玩游戏。
22、这次比赛中他真的那么重要吗?是的,没有他我们就不能取得团队第一。
23、什么是合作呢?合作就是互相帮助。
24、是谁的本子?是张昊的本子。
25、数学真的很难吗?我看不是。
26、这道题真的那么难做么?我看很好做。
27、难道这件事很难办到吗?不,是你自己心不在焉!
28、他真的很坏吗?不是的,是你没有看透他!
29、这是什么东西?这是玩具赛车。
30、这是什么地方?这是北京故宫。
31、这是什么颜色?是棕色的。
32、这是什么原因呢?因为我把课本借给他了。
33、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。
34、甚么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
35、这是个设问句吗?是吧!
36、小鸟咂咂嘴,难道在做梦?是的,肯定在做梦。
37、春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……
38、问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。
39、问君何能尔?心远地自偏。
40、问渠那得清如许?为有源头活水来。
41、母爱是什么?母爱是润物的细雨。
42、什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。
43、什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒,很绚丽很辉煌。
44、信念值多少钱?信念是不值钱的。
45、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
46、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
1、爱是什么?是酷暑的清泉。
2、理想是什么?理想是歌,奏响生命的乐章。
3、爱是什么?是天上的彩虹。
4、你感到心累吗?累,但是我们还要继续生活。
5、理想是什么?理想是我们一直持之以恒的目标。
6、幸福是什么?幸福,是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨。
7、这是什么颜色?是棕色的。
8、理想是什么?理想是乐章,谱写动听的音符。
9、什么是父亲?永远爱你的人就是你的父亲。
10、成长是什么?成长是补品,支持我的健康。
11、勇气是什么?勇气是别人不敢做的事情你敢做。
12、朋友是什么?朋友是你生病时的良药。
13、谁最漂亮?我最漂亮。
14、学*是什么?学*,是仗以横渡长江的帆船。
15、秋的声音在哪里?秋的声音,在森林里。
16、春雨在哪里?请闻闻那枝头的花香。
17、春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。
18、机会是什么?机会是是在取得好成绩后的激动。
19、理想是什么?理想是音符,演绎生命的奇迹。
20、故乡是什么?故乡是沃土,故乡是老根。
21、什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒,很绚丽很辉煌。
22、爱是什么?是黑夜的星光。
23、勇气是什么?勇气是失败了再来一次,再接再厉。
24、学*成绩为什么不好呢?当然是不用功的缘故。
25、这是谁的房间?这是我的房间。
26、理想是什么?理想,是我们对未来美好的憧憬。
27、学*是什么?学*,是籍以攀登高峰的阶梯。
28、智慧是钱可以买得来的吗?不是。
29、彩灯是什么?彩灯像星星,闪耀着漆黑的夜空。
30、今天的饭是谁做的?原来是妈妈做的。
31、梦想是什么?是一弯新月,是缺憾。
32、学*是什么?学*,是我们征服远方的马车。
33、梦想是什么?梦想,是一种不图名不图利的忠诚。
34、梦想是什么?梦想,是一种不惧风不畏雨的坚忍。
35、童年是什么?童年是一本书,让人记忆犹新。
36、梦想是什么?是一只海燕。
37、这是里面什么?这是玩具车。
38、书法是什么?书法像一幅画,可以驰骋胸襟。
39、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
40、看!春天不就是一幅画吗?她正牵动着我们迷离的目光呢!
41、书法是什么?书法像一杯茶,可以清沁肺腑。
42、书是什么?书是人们思想的宝库。
43、梦想是什么?梦想,是一种不显山石露水的执着。
44、自信是什么?自信是力量永不干涸的源泉。
45、母爱是什么?母爱是润物的细雨。
46、压力是什么?压力是海,我能泛舟横渡。
47、生活是什么?生活是一杯酒。
48、美是什么?是捡起废纸时轻轻的弯腰。
49、牵挂是什么?牵挂是海,是世上最深的愁海。
50、牵挂是什么?牵挂是结,是世上最密的心结。
51、机会是什么?机会是在成功后的自豪。
1、春天在哪里?春天在那湖水的倒影里
2、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的
3、问君能有几多愁?恰似一江水向东流
4、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的
5、再用这些短文来设问
6、幸福是什么?幸福,是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福,是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福,是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福,是注视父母沧桑面庞的敬意
7、谁的本子?是张昊的本子
8、转述句改为引述句时,把他”或她”改为我”
9、问君能有几多愁?恰似一江水向东流
10、数学真的很难吗?我看不是
11、什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷
12、人类拥有了科技就可以呼风唤雨吗?不可以大自然会报复我们
13、条件关系;只要„„就„„;只有„„才„„;
14、达达主义设问什么是艺术?”并用幽默和让人震惊的色彩对比手法作答
15、数学真的很难吗?我看不是
16、常见病句类型
17、乍看起来,这些新研究与之前的很不一致,这大部分是因为在幸福感研究中,如何设问是很关键的
18、感叹词(啊呢呀吧嗨唉呦……去掉
19、明月几时有?把酒问青天
20、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
21、创设问题情境的方法有激趣法诱导法引深法激疑法递进法比较法矛盾法悬念法质疑法
22、春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……
23、我爱我的祖国吗?当然!
24、在对学生的情况有目的的用层层设问的方式,使这节课很成功
25、原来是祈使句(即让别人”干某事的句型则要在别人”前面加上让命令指挥请叫”等词
26、天下英雄谁敌手?曹刘
27、信念值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺骗然而,你一旦坚持下去,它就会迅速升值
28、春天在哪里?春天在这里
29、针对穿越分洪区的高速公路建设问题,利用分洪区*面二维洪水演进数学模型,对分洪区内高速公路工程修建前后的分蓄洪过程进行了数值模拟
30、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众
31、春天在哪里?在操场上,在教室里
32、父爱是什么?父爱指父亲给予孩子的爱,让孩子感受到父爱的温暖父爱是严肃刚强的博大精深的
33、这是什么颜色?是棕色的
34、他摸出的是什么?是手枪!
35、就苯酚”一节中的教学,通过巧设问题,激发兴趣来开展创新性教育,培养学生的创造力
36、是谁来掌控人类?当然是自然
37、什么是爱?爱就是在寒冷的冬夜,他满怀关心的那句"冷不冷?"什么是爱?爱就是在酷热的盛夏,她默默地为你沏的那杯绿茶什么是爱?爱就是在每天清晨,他那柔情的一个香吻……
38、假设关系;如果„„就„„;即使„„也„„;
39、数量词语照样删
40、问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公
41、一切真的没有答案么?当然不是答案早已心知肚明
42、知否,知否?应是绿肥红瘦
43、这是什么东西?这是玩具赛车
44、母爱是什么?母爱是润物的细雨
45、问渠那得清如许?为有源头活水来
46、春天在哪里?春天在人们的心里
47、方法采用自设问卷调查法抽样调查北京市某三级甲等医院名护理人员对循证护理相关知识的认知态度及应用技能情况
48、要改变的词
49、创设问题情景,激发探索兴趣,是培养学生好问品质的重要方法
50、数学开放题的概念界定既要考虑答案不唯一性,又要考虑设问方式的多样性;
51、幸福是什么?幸福就是不计回报的付出
设问句的例子
1、设问除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。
2、设问句强烈的表达了句子的主要内容。
3、引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下,吸引读者。
设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。下面是小编为大家收集的设问句的例子汇编,希望能够帮助到大家。
1、什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。
2、太空中有外星人吗。没有
3、他是想继续升学呢,还是去拍电影?当然是升学。
4、蟋蟀有异常好的工具吗?没有。
5、谁的本子?是张昊的本子。
6、什么是段落?段落即自然段,是篇章结构的基本单位。设问句大全。在文章中每个段落用换行作为明显的标志,表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响,如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性*惯等。
7、我能够回答你的题吗?能的。
8、什么是爱?爱就是在寒冷的冬夜,他满怀关心的那句“冷不冷?“什么是爱?爱就是在酷热的盛夏,她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱?爱就是在每一天清晨,他那柔情的一个香吻。
9、学好语文要背书吗?必须要!
10、春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……
11、这人是谁?不是别人,原来是大明。
12、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
13、我会把你这位朋友忘怀吗?不,不会的。
14、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。
15、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富景色秀丽,让人流连忘返。
16、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
17、太空中有外星人吗?没有。
18、信念值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺骗。然而,你一旦坚持下去,它就会迅速升值。
19、知否,知否,应是绿肥红瘦。
20、*是世界上人口最多的国家吗?答案是肯定的,*拥有亿人口,是当之无愧的人口第一大国。
21、这是谁的房间?这是我的房间。
22、这是什么东西?这是玩具赛车。
23、幸福是什么?幸福,是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福,是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福,是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福,是注视父母沧桑面庞的敬意。
24、借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。
25、日暮乡关何处,烟波江上使人愁。
26、尽道丰年瑞,丰年事若何。
27、问君何能尔,心远地自偏。
28、什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒,很绚丽很辉煌。
29、什么叫自律?自律就是自我管束自我的'行为。
30、母爱是什么?母爱是润物的细雨。
31、小鸟咂咂嘴,难道在做梦?是的,肯定在做梦。
32、知道霍元甲吗?大侠,电视正演得红火呢!
33、这是什么原因呢?因为我把课本借给他了。
34、春天在哪里?在操场上,在教室里。
35、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。”
36、蟋蟀有异常好的工具吗没有。北大荒你不喜欢吗?喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。
37、父爱是什么?父爱指父亲给予孩子的爱,让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃刚强的博大精深的。
38、什么是合作?合作是互相配合。
39、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。*代的科学旨在理性客观的前提下,用知识(理论)与完整实验证明出真理。
40、信念值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺骗。然而,你一旦坚持下去,它就会迅速升值。
41、这道题真的那么难做么?我看很好做。
42、春天在哪里?春天在花朵里……“
43、问君能有几多愁,恰似一江水向东流。
44、怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮。
45、数学真的很难吗?我看不是。
46、学好语文要背书吗?必须要!
设问句大全
设问除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。
设问句强烈的表达了句子的主要内容。
设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。
无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。
至于在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理,更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总的来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。 设问要用得恰倒好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。
设问要用得恰到好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。以下是小编收集整理的设问句大全(精选71句),仅供参考,欢迎大家阅读。
1、问君能有几多愁?恰似一江水向东流。
2、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
3、这人是谁?不是别人,原来是大明。
4、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的。
5、明月几时有?把酒问青天。
6、故乡是什么?故乡是沃土,故乡是老根。
7、这是谁的房间?这是我的房间。
8、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
9、学好语文要背书吗?必须要!
10、今日长缨在手,何时缚住苍龙?
11、什么样的.青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒,很绚丽很辉煌。
12、生活是什么?生活是一杯酒。
13、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富、景色秀丽,让人流连忘返。
14、幸福从哪里来?幸福向来都来自人的心里。
15、借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。
16、世界上有外星人吗?现在还不太确定。
17、问渠那得清如许?为有源头活水来。
18、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁
19、春天在哪里?在操场上,在教室里。
20、春天在哪里?春天在花朵里……
21、蟋蟀有异常好的工具吗没有。
22、小鸟咂咂嘴,难道在做梦?是的,肯定在做梦。
23、谁在呼唤和*?是他。
24、怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?——*在沁园春·长沙
25、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。*代的科学旨在理性客观的前提下,用知识(理论)与完整实验证明出真理。
1、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
2、什么是合作呢?顾名思义,合作就是相互配合,共同把事情做好。
3、是什么是合作?合作是互相配合
4、是谁的本子?是张昊的本子。
5、数学真的很难吗?我看不是。
6、谁的本子?是张昊的本子
7、你在看动画片?应该是。
8、太空中有外星人吗。没有
9、问君何能尔?心远地自偏。
10、问君能有几多愁?恰似一江水向东流。
11、这是什么东西?这是玩具赛车。
12、这是什么地方?这是北京故宫。
13、这是什么颜色?是棕色的。
14、这是什么原因呢?因为我把课本借给他了。
15、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。
1、什么是爱?爱就是在寒冷的冬夜,他满怀关心的那句冷不冷?什么是爱?爱就是在酷热的盛夏,她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱?爱就是在每天清晨,他那柔情的一个香吻。
2、什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒,很绚丽很辉煌。
3、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
4、什么是段落?段落即自然段,是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志,表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响,如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、*惯等。
写反问句的例子
反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。下面是小编为大家收集的写反问句的例子,欢迎阅读。
1、一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,难道不是一件多么了不起的事情吗?
2、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
3、看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
4、难道你认为没有这样一回事?
5、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢?
6、青龙桥附*坡度特别大,火车难道爬得上这样的陡坡吗?
7、我们难道能抄袭别人的作业吗?
8、看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗?
9、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢?
10、我们是小学生,难道不要好好学*吗?
11、我们怎么能因为学*任务重而不参加体育活动呢?
12、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢?
13、我们难道被困难吓倒吗?
14、为了使西安四个现代化,我们难道不应该努力学*吗?
15、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?
16、如果没有泉水,这么旱的'天气,泥土难道会这样湿吗?
17、你用脏手随便抓东西吃,肚子里怎么不会长蛔虫呢?
18、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗?
19、四周围黑洞洞的,难道不容易碰壁吗?
20、对这种坏人环视,我们难道能不闻不问吗?
21、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?
22、要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?
23、人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?
24、难道那条街不热闹吗?
25、不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗?
26、难道你觉得自己对吗?
27、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗?
28、失败了还得干,难道能知难而退吗?
29、难道有比守住你们的阵地,不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻更重要的事了吗?
30、这样有问题吗?
31、人难道可以长生不老吗?
32、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?
33、海边上不是还泛着白色的浪花吗?
34、敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?
35、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
36、你觉得有问题吗?
37、班主任难道不应该以身作则吗?
38、那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
39、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
40、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
41、不耕耘怎么有收获?不学*怎会有知识?
42、难道他觉得自己没有错吗?
43、这么重的东西,我怎么拎得动呢?
44、你真的觉得是这样吗?
45、难道你觉得不劳而获的东西很值得夸耀吗?
46、大千世界,哪里没有野花的倩影?
47、字典难道不是我们的良师益友吗?
48、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
49、地球难道不是圆的吗?
关于反问句
在日常学*、工作抑或是生活中,大家都接触过很多优秀的句子吧,从语气上分,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。你还在找寻优秀经典的句子吗?下面是小编为大家整理的关于反问句,仅供参考,欢迎大家阅读。
一般认为,反问是修辞方法,属于修辞。自从陈望道先生在《修辞学发凡》中将反问与设问同时纳入修辞范畴以来,反问属于修辞成了经典性的结论。但是另一方面,语法领域中对反问句的研究也从未中断过。王力先生的《*现代语法》讲到“反诘语气”,张志公先生的《语法学*》讲到“无疑而问”,说的都是反问句。尤其是丁声树先生的《现代汉语语法讲话》把疑问语气的句子分成特指问、是非问、选择问、反复问、反问五类,这个分法影响很大,现在已被中学语文教材和不少大中专汉语教材采用。影响所及,致使有些修辞学教材只讲设问,不讲反问;人们似乎觉得,反问又应属语法了。其实,反问句同修辞有关,也同语法有关,但是它既不属于修辞,也不属于语法,它属于语义。语义是语言的意义,它主要研究符号跟客观事物之间的关系。句子作为一种特殊形式的符号,它与客观事物之间的关系是非常复杂的,不同类型的句子各有不同的特点。反问句是一种形式与意义相反的疑问句:肯定的形式表达否定的意义,否定的形式表达肯定的意义。反问句的这一特点决定了它在语言研究系统中的地位:反问句是语义的类。但是由于传统语义学以研究词义为中心,抛弃了对句义的研究,所以语法学为增强自身的实用性,在对句子作语法结构的深入研究的'同时,也将句义的研究纳入了自己的研究范畴。例如对句子语气的研究,对句子用途(即陈述、疑问、祈使、感叹)的研究,实际上都是对句子意义的研究。
从语义上看问句,反问句只是问句的一种。与之相对的是“正问”和“测问”。张静先生在《汉语语法问题》(1987)一书中把疑问句从语义上分为三类:正问、反问、半问。正问是“有疑而问”,从正面提出问题;反问是“无疑而问”,从反面提出问题;半问在“信疑之间”,半问半答。半问,我们称作“测问”。因为它实际上是在表达一种推测。以下例句①是反问,②是正问,③是测问:
①这不是呆气的表现吗?(《呆气》
②这张传单是谁写的?(《挺进报》)
③你是董昆同志吧?(《猎户》)
由于人们对反问句的学科地位认识不清,所以把它看作一种特殊的语法类型,并努力寻找反问句语法形式上的标志,结果未能如愿。例如“难道”曾被看作反问句形式上的标志,但是终被语言现实所否定:
①·难·道又出了*这样的坏人?(《为了*的嘱托……》)
②(但是看见灯光,我却忽然感到安慰,得到鼓舞。)·难·道是我的心在黑夜里徘徊,它被噩梦引入了迷阵,到这时才找到归路?(《灯》)
这两例都有“难道”一词,但它们都不是反问句,而是表达一种推测,是测问句。可见,反问句没有独自的语法形式。原来,反问句以疑问句的语法结构作为自己的结构。它们可以是特指问式的,也可以是是非问式的,也可以是选择问式的。这一点,丁声树、*熙等先生在其专著中都作过明确的阐述。
反问句同设问句也有纠葛。语言中存在这样的现象:反问句有“答话”出现。这种现象令人迷惑不解。有人认为这是作了回答的反问句,有人认为是反问、设问的结合用法等。我们认为,反问句属于语义问题,设问句属于语用问题,它们分属两个*面。反问与正问、测问相对,设问与提问相对。如果说特指问、是非问、选择问是疑问句的语法类,反问、正问、测问是疑问句的语义类的话,那么,提问、设问则是它们的语用(或曰修辞)类了。这三个*面的类别各自独立又互相联系。
反问句在语用中是作为交际手段出现的:它要么构成提问,要么构成设问;此外别无选择。如:
①那人便焦急起来,嚷道,“怕什么?怎的不拿!”(《药》)
②(不错,这也很正大。)但是要问……你们无损于国体,难道他们华捕反而有损于国体么?(《华队公会的供状》)
③他愤懑地想:这到底为了什么?*不是摔死了吗?难道又出了*这样的坏人?(《为了*的嘱托……》)
这三例都是提问。①中的是“康大叔”向“华老拴”发问:“怕什么?怎的不拿!”用的是反问句。②中的是作者向“华队公会”发问:“……难道他们华捕反而有损于国体么?”用的也是反问句。③例更典型,三个问句都是说话人自己(主“我”)对自己(客“我”)的提问。说:“这到底为了什么?”用的是正问句;说:“难道又出了*这样的坏人?”用的是测问句;说:“*不是摔死了吗?”用的是反问句。再如:
①虽然这些都是事实,但谁个曾怀疑人类需要太阳呢?谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢?没有。(《太阳的光辉》)
②敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?可以肯定说是一个英雄,一个大大的英雄。(《内蒙访古》)
这两例都是由反问句构成的设问句。是问话,是答话。作为问话,①是肯定形式的反问句,②是否定形式的反问句;作为答话,①是否定的,②是肯定的。
当然,设问句可由反问句构成,也可由正问句和测问句构成。如:
①为什么语言要学,并且要用很大的气力去学呢?因为语言这东西,不是随便可以学好的,非下苦功不可。
②你看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!(《最后一次讲演》)
这两例也都是设问句。①为正问构成的设问,②为测问构成的设问。可见,反问构成设问,并不是孤立存在的。
总之,反问句不是语法和语用的直接研究对象,它属于语义的范畴;反问句没有特殊的语法形式,它的结构要么是特指式的,要么是是非式的,要么是选择式的;在语用中,反问句不能直接用来交际,它充当提问或设问的手段。
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练*及答案
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