vb中if语句的用法

菠萝在英语句子中的用法

　　菠萝的英文：

　　pineapple

　　参考例句：

　　grated pineapple

　　菠萝米,菠萝碎(屑)

　　crushed pineapple

　　菠萝碎(块),菠萝碎米

　　Besides pineapples, we have papaya, mango, banana and so on.

　　除了菠萝外，我们还有木瓜，芒果，香蕉等等。

　　Education officials scratched a bizarre item about a race between a pineapple and a hare from the exam.

　　教育部官员在考试中发现了一道关于菠萝和野兔特种区别的'题目。

　　A hothouse or plantation where pineapples are grown.

　　菠萝种植园菠萝生长的温室或园林

　　They single out the biggest pineapple.

　　他们挑出最大的菠萝。

　　Fresh/tinned pineapple

　　新鲜的[罐头的]菠萝

　　We often do not eat the pineapple

　　我们不经常吃菠萝。

　　Split the pineapple before peeling it.

　　先把菠萝切开，然后削皮。

　　Pineapples are one of the most popular fruits in Hawaii.

　　菠萝是夏威夷最受欢迎的水果之一。

英语中remain的用法

英语中remain的用法

　　remain作为不及物动词，有两种意思，但都不能用进行时态，也没有被动语态，下面就remain作动词时的用法进行总结说明，大家一起来看看。

　　主题：

　　内容：

　　提交人：

　　sisiWu

　　时间：

　　8/7/2005 15:43:15

　　主题：

　　内容：

　　remain用作不及物动词,意为"剩下、留下、呆在",相当于stay。如:

　　When the others had gone, Joan remained (=stayed) to clean the room. 别人走了,琼留下来清扫房间。

　　Only a few leaves remained (=were still) on the tree. 树上只剩下几片叶子了。

　　The Smiths remained there all through the year. 史密斯一家人在那里呆了整整一年。

　　The soldiers were ordered to remain where they were. 士兵们接到命令呆在原地。

　　注意: "呆在那里"可以说remain / stay there, 但"呆在家里"只能说stay (at) home remain作连系动词,意为"一直保持,仍然处于某种状态中", 后可接多种成分作表语。

　　1) 接名词作表语

　　Peter became a manager but John remained a worker. 彼得当上了经理,但约翰仍然是一个工人。

　　Their marriage remains a secret. 他们的婚姻仍然是个秘密。

　　2) 接形容词作表语

　　Whatever great progress you have made, you should remain modest. 无论你取得了多么大的进步,你都应一直保持谦虚。

　　The shop remains open until 11 at night. 这个商店一直营业到晚上十一点。

　　3) 接过去分词作表语,表示主语所处的状态或已经发生的被动动作。如:

　　They never remained satisfied with their successes. 他们从不满足于自己的成绩。(表主语所处的状态)

　　They remained locked in the room. 他们仍然被锁在房子里。(已经发生的被动动作)

　　4)接现在分词作表语,表示正在进行的主动动作。如:

　　The guests came in, but she remained sitting at the desk reading. 客人进来了,但她仍然坐在桌旁看书。(正在进行的'主动动作)

　　They remained listening. 他们一直在听。

　　5) 接不定式作表语,表示将来的动作。如:

　　This remains to be proved. 这有待证实。(将来被动动作)

　　Whether it will do us good remains to be seen. 这是否对我们有好处,还要看一看。

　　请看2002年的高考题:

　　Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it remains whether they will enjoy it.

　　A. to see B. to be seen C. seeing D. seen

　　6) 接介词短语作表语

　　I have remained in touch with the Greens for more than 10 years. 我和格林一家保持了十多年的联系。

　　He had to remain in hospital until he was better. 他不得不住院,直到身体好转。

　　注意:

　　① remain 作名词时,表示"剩余物",一般用其复数形式。如:

　　The remains of a meal can be given to a pig. 残汤剩饭可以喂猪。

　　They found some remains of the Tang Dynasty. 他们发现一些唐代遗物。

　　② remaining 是形容词,意为"剩余的",常作前置定语;而left则只能作后置定语。如:

　　There are only 5 books left. 只剩下五本书了。

　　He bought me a gift with the remaining money. 他用剩余的钱给我买了一件礼物。

　　remain的用法总结

　　remain的释义

　　n.剩余物，残骸;残余;遗迹;遗体

　　v.仍然是;保持不变;剩余;遗留;继续存在;仍需去做(或说、处理);第三人称单数：

　　remains现在分词：remaining过去式：remained过去分词：remained

　　remain的用法

　　1.用作不及物动词

UPDATE语句的用法详解

UPDATE语句的用法详解

　　UPDATE语句用于修改数据库表中的数据，让表中的数据得到一定程度的更新。下面是小编整理的UPDATE语句的用法详解，欢迎大家阅览。

　　现实应用中数据库中的数据改动是免不了的。通常，几乎所有的用户数据库中的大部分数据都要进行某种程度的修改。在SQL Server数据库中要想修改数据库记录，就需要用UPDATE语句，UPDATE语句就是为了改变数据库中的现存数据而存在的。这条语句虽然有一些复杂的选项，但确实是最容易学*的语句之一。这是因为在大多数情况下，这条语句的高级部分很少使用。在用户看来，UPDATE语句只是用来改变指定行中的数据。但实际的内部情况是，SQL Server从表中删除旧的数据行并插入新行。

　　SQL Server UPDATE语句的语法如下：

　　updateset=where

　　下面是语法选项简介：

　　表的名称。该表包含了要修改值的列

　　要修改数据的列的名称

　　要输入到列中的新值

　　这是UPDATE语句中最重要的部分。通过指定一个好的搜索条件，你能够限定表内被修改的行数。如果你不指定搜索条件，SQLServer会用新值修改表内的所有行

　　示例：

　　现在我们来看看如何实际修改表中的某些行。我们在表中有一列使用了唯一值，可以区分表中的每一行。因此，我们可以轻松地写下UPDATE语句，只改变对应某作者的那行数据。如下：

　　复制代码 代码如下:

　　users set phone=78789831 where number =231;

　　比如现在我们要把超市表内的每件商品价格都提高11%，是否有必要为每一行都写一条独立的UPDATE语句呢？就现在的情况而言，也许不会有很多的UPDATE语句要写，但如果是更大的.表，这就成问题了。所以回答是否定的。你所要做的只是写一条不指定要更新的行的UPDATE语句，如下所示：

　　复制代码 代码如下:

　　shop set priceprice = price * .11 ;

　　单表的MySQL UPDATE语句：

　　UPDATE [LOW_PRIORITY] [IGNORE] tbl_name SET col_name1=expr1 [, col_name2=expr2 ...] [WHERE where_definition] [ORDER BY ...] [LIMIT row_count]

　　多表的UPDATE语句：

　　UPDATE [LOW_PRIORITY] [IGNORE] table_references SET col_name1=expr1 [, col_name2=expr2 ...] [WHERE where_definition]

　　UPDATE语法可以用新值更新原有表行中的各列。SET子句指示要修改哪些列和要给予哪些值。WHERE子句指定应更新哪些行。如果没有WHERE子句，则更新所有的行。如果指定了ORDER BY子句，则按照被指定的顺序对行进行更新。LIMIT子句用于给定一个限值，限制可以被更新的行的数目。

　　MySQL UPDATE语句支持以下修饰符：

　　如果您使用LOW_PRIORITY关键词，则UPDATE的执行被延迟了，直到没有其它的客户端从表中读取为止。

　　如果您使用IGNORE关键词，则即使在更新过程中出现错误，更新语句也不会中断。如果出现了重复关键字冲突，则这些行不会被更新。如果列被更新后，新值会导致数据转化错误，则这些行被更新为最接*的合法的值。

　　如果您在一个表达式中通过tbl_name访问一列，则UPDATE使用列中的当前值。例如，以下语句把年龄列设置为比当前值多一：

　　MySQL> UPDATE persondata SET ageage=age+1;

　　MySQL UPDATE赋值被从左到右评估。例如，以下语句对年龄列加倍，然后再进行增加：

　　MySQL> UPDATE persondata SET ageage=age*2, ageage=age+1;

　　如果您把一列设置为其当前含有的值，则MySQL会注意到这一点，但不会更新。

　　如果您把被已定义为NOT NULL的列更新为NULL，则该列被设置到与列类型对应的默认值，并且累加警告数。对于数字类型，默认值为0;对于字符串类型，默认值为空字符串();对于日期和时间类型，默认值为“zero”值。

　　UPDATE会返回实际被改变的行的数目。MySQL_info() C API函数可以返回被匹配和被更新的行的数目，以及在UPDATE过程中产生的警告的数量。

　　您可以使用LIMIT row_count来限定UPDATE的范围。LIMIT子句是一个与行匹配的限定。只要发现可以满足WHERE子句的row_count行，则该语句中止，不论这些行是否被改变。

　　如果一个UPDATE语句包括一个ORDER BY子句，则按照由子句指定的顺序更新行。

　　您也可以执行包括多个表的UPDATE操作。table_references子句列出了在联合中包含的表。以下是一个例子：

　　SQL>UPDATE items,month SET items.price=month.price

　　WHERE items.id=month.id;

　　以上的例子显示出了使用逗号操作符的内部联合，但是multiple-table UPDATE语句可以使用在SELECT语句中允许的任何类型的联合，比如LEFT JOIN。

　　注释：您不能把ORDER BY或LIMIT与multiple-table UPDATE同时使用。

　　在一个被更改的multiple-table UPDATE中，有些列被引用。您只需要这些列的MySQL UPDATE权限。有些列被读取了，但是没被修改。您只需要这些列的SELECT权限。

　　如果您使用的multiple-table UPDATE语句中包含带有外键限制的InnoDB表，则MySQL优化符处理表的顺序可能与上下层级关系的顺序不同。在此情况下，语句无效并被 回滚。同时，更新一个单一表，并且依靠ON UPDATE功能。该功能由InnoDB提供，用于对其它表进行相应的修改。

　　目前，您不能在一个子查询中更新一个表，同时从同一个表中选择。

C语言中sizeof的用法

C语言中sizeof的用法

　　C语言的应用范围广泛，具备很强的数据处理能力，不仅仅是在软件开发上，而且各类科研都需要用到C语言，适于编写系统软件，三维，二维图形和动画，具体应用比如单片机以及嵌入式系统开发。以下是小编为大家搜索整理的C语言中sizeof的用法，希望能给大家带来帮助！

　　sizeof是C/C++中的一个操作符（operator），作用就是返回一个对象或者类型所占的内存字节数。返回值类型为size_t，在头文件stddef.h中定义

　　这是一个依赖于编译系统的值，一般定义为typedef unsigned int size_t；编译器林林总总，但作为一个规范，都会保证char、signed

　　char和unsigned char的sizeof值为1，毕竟char是编程能用的最小数据类型。

　　MSDN上的解释为：

　　The sizeof keyword gives the amount of storage, in bytes, associated with avariable or a

　　type （including aggregate types）. This keyword returns a value of type

　　size_t.

　　2、语法：

　　sizeof有三种语法形式，如下：

　　1） sizeof（ object ）； // sizeof（ 对象 ）；

　　2） sizeof（ type_name ）； // sizeof（ 类型 ）；

　　3） sizeof object； // sizeof 对象；

　　所以一下三种sizeof的使用都是对的

　　复制代码 代码如下:

　　#include

　　main（）

　　{

　　int b；

　　printf（"%dn",sizeof b）；

　　printf（"%dn",sizeof（b））；

　　printf（"%dn",sizeof（int））；

　　}

　　4、基本数据类型的sizeof

　　这里的基本数据类型指short、int、long、float、double这样的简单内置数据类型，由于它们都是和系

　　统相关的，所以在不同的系统下取值可能不同，这务必引起我们的注意，尽量不要在

　　这方面给自己程序的移植造成麻烦。一般的，在32位编译环境中，sizeof（int）的取值为4。

　　5、指针变量的sizeof

　　等于计算机内部地址总线的宽度。所以在32位计算机中，一个指针变量的返回值必定是4（注意结果是以

　　字节为单位），可以预计，在将来的64位系统中指针变量的sizeof结果为8。

　　指针变量的sizeof值与指针所指的对象没有任何关系，正是由于所有的指针变量所占内存大小相等，所以

　　MFC消息处理函数使用两个参数WPARAM、LPARAM就能传递各种复杂的消息结构（使用

　　指向结构体的指针）。

　　6、数组的sizeof

　　数组的sizeof值等于数组所占用的内存字节数，如：

　　char a1[] = "abc"；

　　int a2[3]；

　　sizeof（ a1 ）； // 结果为4，字符 末尾还存在一个NULL终止符

　　sizeof（ a2 ）； // 结果为3*4=12（依赖于int）

　　sizeof当作了求数组元素的个数是不对的，求数组元素的个数有下面两种写法：int c1 = sizeof（ a1 ）

　　/ sizeof（ char ）； // 总长度/单个元素的长度

　　int c2 = sizeof（ a1 ） / sizeof（ a1[0] ）； // 总长度/第一个元素的长度。注意数组名做函数参数传递

　　时退化为指针。

　　7、结构体的sizeof

　　struct S1

　　{

　　char c；

　　int i；

　　}；

　　sizeof的结果等于对象或者类型所占的内存字节数，好吧，那就让我们来看看S1的内存分配情况：S1 s1

定语从句中whose的用法

定语从句中whose的用法

　　whose 是定语从句中一个常用的关系代词,表" …… 的"之意；它可以指"人的",也可以指"物的"；既可以引导限制性定语从句,也可以引导非限制性定语从句.以下是小编为大家整理分享的定语从句中whose的用法，欢迎阅读参考。

　　定语从句中whose的用法

　　whose 是定语从句中一个常用的关系代词,表" …… 的"之意；它可以指"人的",也可以指"物的"；既可以引导限制性定语从句,也可以引导非限制性定语从句.

　　〖思维一〗whose + n .可作主语,宾语,功能与 which ,whom (who )相同.如：

　　Mr King ,whose legs were badly hurt ,was quickly taken to hospital .

　　The boss in whose department Mr King worked had heard about the accident .

　　〖思维二〗whose 既可引导限制性定语从句,又可引导非限制性定语从句.如：

　　My uncle whose office we have just passed ,is a lawyer .我的叔叔是个律师,刚才我们经过他的办公室 .

　　Once there was a wise king whose name was Alfred .从前有一个叫阿尔弗雷德的英国国王.

　　〖思维三〗whose 代指"……的",既可以指人,也可以指物.如：

　　Look at the building ,whose roof is white .看那栋楼,楼顶的颜色是白的.

　　The girl lives in the house ,whose windows face south .那个女孩住在这所房子里,房子的窗户是朝南开的.

　　〖思维四〗whose 表所属关系指物时,可与 of which 转换,词序一般是：名词+ of which

　　Look at the building ,the roof of which ( = whose roof )is white .

　　The girl lives in the house ,the windows of which ( = whose windows )face south .

　　〖思维五〗whose 不可与 of which (whom )转换的'情况.

　　当 of 不具有"所属"含义时,（如在 hear of ,be proud of ,be fond of ,be full of 等短语中,of 均不表"所属"关系）,只能用 of which (whom) 或 which (whom ,who )… of ,切不可盲目用 whose .如：

　　Mary has been married to a scientist of whom you may have heard .(… < who / whom > you may have heard of … .) 玛丽嫁给了一位科学家,你可能听说过这个人.

　　She has a clever boy of whom she is proud .她有一个为之骄傲的聪明儿子.

　　〖思维六〗whose 在定语从句中,有"所属"含义,一般不再与其它限定词罗列使用.

　　当 whose 表"所属"含义时,其本身就是一个限定词,相当于 one's （具体讲是：my ,his ,her ,

　　its ,our ,your ,their …）,而限定词不可罗列在一起使用,whose 也不例外.如：

　　John ,of whom my aunt is a distant cousin by marriage ,comes to see us sometimes .约翰有时来看看我们,他是我姑姑的一个远房亲戚.

　　WHOSE也可以引导定语从句，它相当于前面说的关系代词的所有格形式。

　　例：She has an uncle . His name is Peter.

　　=She has an uncle whose name is Peter.

　　I like that house . Its location is good to me.

　　=I like that house whose location is good to me.

　　"WHOSE"引导定语从句的三原则:

　　a. whose 前要有先行词

　　b. whose 后的名词要做定语从句的主语或宾语

　　c. 否则whose前应有介词，且该介词也可移至定语从句的句尾

　　以上可知whose引导定语从句的用法和其他关系代词的用法相似。

　　例：I hate John,whose words are seldom true.(本句中，whose words 前有先行词John，且本身做定语从句的主语)

　　I hate John,whose words I have no trust.(错) (本句虽有先行词,但whose words 无法直接做trust的宾语，所以要稍加改正)

　　改正:I hate John,whose words I seldom trust in.(对)

　　附一：关系代词引导的定语从句

　　关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

　　1、who指人，在从句中做主语

　　The boys who are playing football are from Class One.

　　2、whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。

　　Mr. Liu is the person (whom)you talked about on the bus.

　　【注意】关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。

　　The man who/whom you met just now is my friend.

　　3、which指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略

　　Football is a game which is liked by most boys.

　　4、that指人时，相当于who或者whom；指物时，相当于which。在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。

　　The number of the people that/who come to visit the city each year rises one million.

　　5、whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语

　　He has a friend whose father is a doctor.

the one在定语从句中的用法

the one在定语从句中的用法

　　关于the one在定语从句中的用法 大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的the one在定语从句中的用法介绍 ，一起来看一下吧。

　　the one在定语从句中的用法

　　the one 代指前文提到一件事或某一事物,单数的,有特指

　　the ones 代指前文提到的复数的食物,也是特指的

　　只能用that作为定语从句的关系代词的情况

　　a） 在there be 句型中,只用that,不用which.

　　b） 在不定代词,如：anything,nothing,the one,all,much,few,any,little等作先行词时,只用that,不用which.

　　c） 先行词有the only,the very修饰时,只用that.

　　d） 先行词为序数词、数词、形容词最高级时,只用that..

　　e） 先行词既有人,又有物时.

　　由that引导的定语从句

　　一般情况下that可指人或物,可以代替who,whom和which,在从句中作主语或谓语动词的宾语,但不能作介词的宾语.

　　由which引导的定语从句

　　which指物,在从句中作主语或谓语动词的宾语.如：

　　The book which Mum bought me last week is called"Red Star Over China".妈妈上周买给我的那本书名叫《西行漫记》.

　　举个定从的例子

　　1.Is this the factory _ you visited the other day?

　　A.which B.where C.when D.the one

　　2.Is this factory _ some foreign friends visited last Friday?

　　A.that B.where C.which D.the one

　　当你束手无策时,别管其他,现把它变成陈述句

　　1.this is the factory 可以看出句子已经完整

　　然后我们看从句 visited 后面缺宾语吧,然后就可以填that/which

　　2.主句this factory is缺宾语,从句visited后面也缺宾语吧

　　这个句子缺两个宾语哦!不能填一个which就打发了它

　　主句的宾语是some foreign friend visited .

　　用that 来代替

　　那么从句的宾语只能用the one

　　加起来就是that the one

　　which 也可以代表多项的

　　eg:A group of men which was suppose arrive.

　　the one 只能代表单个

　　eg:The one that was suppose to arrive...

　　我觉得应该对你有用

　　adv.在一方面

　　英语解释

　　from one point of view

　　相似短语

　　one hand(双打开始时)一次发球权

　　on one handprep.一方面,另一方面

　　on the one handadv.在一方面

　　on the one hand ... on the other hand ...一方面…,另一方面…

　　on the one hand...on the other hand一方面..., 另一方面...

　　bite the hand that feeds onev.恩将仇报

　　set one's hand tov. 着手,批准,签字

　　show one's hand摊牌,兜老底,兵戎相见,公开意图

　　try one's hand at尝试着做…，尝试一下，试试身手，在…试试才能

　　lift one's handv. 举手宣誓

　　相似单词

　　handn. 1. 手 2.（钟表等的`）指针 3. 人手，员工 4. 有手艺（技能）的人 5. 帮助，援助 6.（脊椎动物的）前脚 7.（鹰等鸟类的）爪 8.（虾、蟹等）)螯 9. 手

with的用法

　　英语学*最基础的就是词汇量的积累，大量的词汇积累是我们学*英语最重要的。小编为大家精心准备了with的用法，欢迎大家前来阅读。

　　with词义

　　1.和……一起；由……陪同；有……在场

　　Would you like to go to the theatre with us?

　　你愿意和我们一齐去剧院看戏吗？

　　The money is on the table with the shopping list.

　　钱和购物清单都在桌子上呢。

　　2.随着

　　With time passing by， they have grown into big boys and girls.

　　随着时光的流逝，他们都长成大小伙子和大姑娘了。

　　The shadows lengtheded with the approach of sunset.

　　随着太阳下落，影子也逐渐伸长。

　　3.用（表示使用工具或器具）

　　It is easy to translate with a dictionary.

　　借助字典进行翻译就会很容易。

　　You can see it with a microscope.

　　用显微镜就能看见它了。

　　4.带有（能够作定语，也能够表伴随）

　　We need a person with a knowledge of European markets.

　　我们需要一个熟悉欧洲市场的人。

　　He looked at her with a hurt expression.

　　他带着受伤的神情看着她。

　　5.因为；由于

　　The small child trembled with fear.

　　这小孩吓得直打哆嗦。

　　It is very stuffy in the room， with all the windows closed.

　　由于窗户都关着，屋子里十分闷。

　　6.尽管

　　With all her faults he still loves her.

　　尽管她有那么多缺点，可他仍然爱着她。

　　7.用以表示方式、情景、环境或条件

　　I'll do it with pleasure.

　　我很高兴做这件事。

　　She fell asleep with the light on.

　　她开着灯睡着了。

　　辨析

　　1.and 和with

　　两者都有“和”的意思。and是连词，with是介词。当and连接两个主语时，谓语动词必须是复数；而with要看“真正主语”的单复数，也就是with前方的名词。如：

　　Tom and his mother often _________(go) shopping on weekends.

　　Tom with his mother often _________(go) shopping on weekends.

　　and连接两个主语，Tom和妈妈，两个人肯定是复数，所以要用动词原形go; with 要看前方的主语，是Tom一个人，所以要用单数goes

　　2.as和with

　　两者都有“因为”“随着”的意思。不管什么意思，两者的核心区别就在于：as要接从句；with只接短语

　　With our teacher ing， the class bee silent.

　　As our teacher es， the class bee silent.

　　with结构的构成

　　它是由介词with或without+复合结构构成，复合结构作介词with或without的复合宾语，复合宾语中第一部分宾语由名词或代词充当，第二部分补足语由形容词、副词、介词短语、动词不定式或分词充当，分词能够是此刻分词，也能够是过去分词。

　　With结构构成方式如下：

　　1. with或without-名词代词+形容词；

　　2. with或without-名词代词+副词；

　　3. with或without-名词代词+介词短语；

文言文中以的用法及意思

文言文中以的用法及意思

　　文言文是*古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四”运动以前汉民族所使用的`语言。下面跟着小编来看看文言文中以的用法及意思吧！希望对你有所帮助。

　　一、作动词，译为“认为、以为”。例句：

　　1、我以日始出时去人*，而日中时远也。《两小儿辩日》

　　2、虽乘奔御风不以疾也。《三峡》

　　3、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。《公输》

　　4、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。《邹忌讽齐王纳谏》

　　二、介词，相当于“用”。例句：

　　1、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。《醉翁亭记》

　　2、以衾拥覆，久而乃和。《送东阳马生序》

　　3、能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。《核舟记》

　　4、为坛而盟，祭以尉首。《陈涉世家》

　　三、介词，相当于“把、拿”。例句：

　　1、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。《陈涉世家》

　　2、故临崩寄臣以大事也。《出师表》

　　3、以丛草为林，以虫蚁为兽。《童趣》

　　4、衣食所安，弗敢专也，必以分人。《曹刿论战》

　　四、介词，可译成“因、因为”。例句：

　　1、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。《送东阳马生序》

　　2、以其境过清，不可久居，乃记之而去。《小石潭记》

　　3、扶苏以数谏故，上使外将兵。《陈涉世家》

　　4、不以物喜，不以己悲。《岳阳楼记》

　　有时与“是”连用为“是以”或“以是”，可理解为“因此”。例如：

　　1、走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余。《送东阳马生序》

　　2、是以众议举宠为督。《出师表》

　　3、是以先帝简拔以遗陛下。《出师表》

　　五、介词，可译为“凭借”。例句：

　　1、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。《得道多助，失道寡助》

　　2、忠之属也，可以一战，战则请从。《曹刿论战》

　　3、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？《愚公移山》

　　4、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。《唐雎不辱使命》

　　六、介词，相当于“从、由”。例如：

　　然操遂能克绍，以弱为强者。《隆中对》

　　七、介词，译为“按照”。例如：

　　牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

　　小大之狱，虽不能察，必以情。《曹刿论战》

　　八、连词，相当于“用来、以便”。例句：

　　1、诚宜开张圣听，以光先帝遗德。《出师表》

　　2、忿恚尉，令辱之，以激怒其众。《陈涉世家》

　　3、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？《隆中对》

　　4、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。《狼》

　　九、连词，表示顺承，相当于“而”，也可不译。例如：

　　1、手自笔录，计日以还。《送东阳马生序》

　　2、*岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。《小石潭记》

　　3、高祖因之以成帝业。《隆中对》

　　十、连词，译为“以致”。例如：

　　不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。《出师表》

　　恐托付不效，以伤先帝之明。《出师表》

　　十一、通“已”，已经。例如：

　　固以怪之矣。《陈涉世家》

　　阳光小乾乾

高中语法过去将来时用法

高中语法过去将来时用法

　　一般过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或呈现的状态。在英语时态中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。 一般过去将来时的出发点是过去，即从过去某一时刻看以后要发生的动作或状态。下面是小编精心整理的高中语法过去将来时用法，欢迎大家分享。

　　1. 过去将来时的定义

　　过去将来时主要用于表示过去某个时候看来即将发生的动作或存在的状态。如：

　　He said he would come here next Friday. 他说他下周星期五来这儿。

　　I knew that he would help us when we were in trouble. 我知道当我们陷入困境时它会帮助我们。

　　2. 过去将来时的结构

　　(1) would + 动词原形。如：

　　She told us that she would try her best to catch up with other classmates this term. 她告诉我们说她将一切努力在本期赶上其他同学们。

　　When you asked Li Lei for help, he would never refuse you. 过去当你请她帮忙时，他绝不会拒绝。

　　(2) was / were going to + 动词原形。如：

　　He told us that he was going to attend the meeting. 他告诉我说他要参加那次会议。

　　He said that I was going to be sent to meet her at the railway station. 他说将要拍我去火车站接她

　　(3) was / were to + 动词原形。如：

　　The building was to be completed next month. 这座建筑改在下个月竣工。

　　Li Lei was to arrive soon. 李蕾很快就要到了。

　　(4) was / were about to + 动词原形。如：

　　We were about to leave there when it began to rain heavily and suddenly. 就在我们要离开时，天突然下起了大雨。

　　He was about to have lunch when the bell rang. 就在他要吃中饭的'时候，门铃响起来了。

　　(5) was / were +现在分词。如：

　　He was leaving the next day. 他第二天要走了。

　　We were informed that the leaders were coming to our school soon. 我们接到通知说领导们很快要来我们学校。

　　3. 过去将来时的用法

　　(1) 过去将来时，一般用于主句为过去时的宾语从句中。如：

　　He said he would stay with us. 他说他要与我们呆在一起。

　　He said he would never go there again. 他说他绝不会再去那儿。

　　(2) 过去将来时，用于虚拟语气中，如：

　　If I were you, I would not do that. 要是我是你的话，我就不会那样做。

　　If he were here, he would show us how to do it. 如果他在这儿，他就会向我们展示该如何做了。

　　4. 拓展

　　was / were going to + 动词原形;was / were to + 动词原形;was / were about to + 动词原形等结构都可表达当时一种未曾实现的意图或打算。如：

　　The conference was going to be held the next month. 会议下个月开。

　　We were to have our class at eight. 八点我们该上课了。

　　I was about to tell him about it when Wu Dong got in. 就在我要告诉他时，吴东进来了。

语文中介词的分类和用法

语文中介词的分类和用法

　　在学*语文的过程中，介词是一个比较抽象的说法，要用在实际处才能解释清楚介词的具体作用。下面是小编收集整理的语文中介词的分类和用法，希望能够帮助到大家。

　　一、介词的语法特征

　　（1）表示时间，处所，方式，对象等语法意义。如：

　　从明天（开始）（表示时间）在家（自修）（表示处所）

　　按原则（办事）（表示方式）把作业（做完）（表示对象）

　　（2）介宾结构主要充当状语，修饰动词或形容词。如“从车上下来”“比他高”。有的介宾结构可以作定语，但要加“的”，如“对历史人物的评价”“在桌子上的书”。少数介宾结构可以充当补语，如“工作到深夜”“睡在床上”。介宾结构不能做谓语。

　　（3）“在，向，于，到，给，自”等可以直接附着在动词或其他词语后边，构成一个整体，相当于一个动词。如“落在我身上”“奔向二十一世纪”“取决于你的考试成绩”“勇于实践”“走到了目的地”“献给人民”“来自纽约”。

　　二、介词的分类

　　（1）表示时间，处所：从自自从于打到往在当朝向顺着沿着随着

　　（2）表示方式：按照按照依依照本着经过通过根据以凭

　　（3）表示目的：为、为了、为着

　　（4）表示原因：因、由于、因为

　　（5）表示对象，范围：对、对于、把、向、跟、与、同、给、关于

　　（6）表示排除：除、除了、除去、除非

　　（7）表示被动：被、叫、让、给

　　（8）表示比较：比、和、同

　　上述介词中的“着，了，过”是语素，不是动态助词。

　　三、介词与动词的区别

　　现代汉语的介词大多数是从古代汉语演变而来的，有些词还兼有介词和动词两种功能。如“在，为，比，到，给，朝，经过，通过”等。

　　他为谁为大家。（动词）

　　我们为人民服务。（介词）

　　学校的大门朝南。（动词）

　　学校的大门朝南开着。（介词）

　　今天我们比技巧。（动词）

　　你比他强。（介词）

　　计划通过了。（动词）

　　通过学*，我们提高了认识。（介词）

　　二者的区别在于：

　　（1）动词能肯定否定相叠表示疑问，介词不能。

　　他在不在宿舍（动词）

　　他在黑板上写了几个字。（“在”为介词，不能改为“在不在”）

　　（2）“x+宾”的前后是否有别的动词，若有别的动词，“x”是介词；若没有别的动词，“x”是动词。如：火车到站了。（动词）

　　火车到十一点钟才进站。（介词）

　　他在宿舍。（动词）

　　他在宿舍住。（介词）

　　他住在宿舍。（介词）

　　（3）大部分动词能带动态助词“了”，介词不能。

　　汽车经过了八一桥。（动词）

　　经过认真的考虑，他决定到新疆去。（介词）

　　他给了我一本书。（动词）

　　他给我买了一本书。（介词）