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金华的双龙洞句子赏析
《记金华的双龙洞》是一篇日记体游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。金华的双龙洞这篇文章的重点句子有哪些呢?下面是小编精心整理的金华的双龙洞句子赏析,希望对你有帮助!
金华的双龙洞句子赏析
1、一路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
这一段有两句话。作者抓住溪流进行观察来具体描写很有意思。因为水有源,既然溪流的水是从双龙洞里流出来的,作者的目的地就是双龙洞,因此“一路迎着溪流”,这既说明了溪流与洞有直接关系,也通过一个“迎”字点明了水流的方向与作者行进的方向刚好相反。溪流声时时变换调子,写的是溪流,实际上说明了双龙洞周围的地势环境,使读者有身临其境之感。最后一句就点明了双龙洞的准确位置,同时也为作者开始参观双龙洞起了过渡作用。
2、这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不能做什么,也很值得观赏。
这句话是作者观看内洞以后,对内洞的石钟乳和石笋的总体概括:形状变化多端,颜色各异。“端”,项目。“变化多端”,就是变化多种多样。“异”,不同。“颜色各异”,就是颜色各不相同。“即使”,就算是,表示一种假设,说明了内洞的石钟乳和石笋本身就绚丽多姿,奇特好看,如果想象成各种神仙、动物、宫室、器皿后,就更加趣味无穷了。
3、山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神:
句中“开满了”说明花多,到处都有。“很有精神”写出了山上映山红比盆栽的杜鹃长得壮,长得旺,这里运用了拟人的手法,充满了作者对映山红的爱,在读者面前展现了一幅漫山遍野的映山红茁壮成长的美丽画卷。
《记金华的双龙洞》文本赏析
4月14日,我在浙江金华,游北山的`双龙洞。(作者开门见山,交代了游览的时间、地点)
出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山。(作者用简短的一句话清晰明了的交代了游览双龙洞的路线)公路盘曲而上。(通过盘曲而上间接地写出双龙洞在地势较高的地方)山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。(以上两句写出了沿途的景色也很美,“开满了”说明花多,到处都有。“有精神”写出了山上的映山红比盆栽的杜鹃长得壮,长得旺,运用拟人的手法表达了作者对映山红的喜爱之情)山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。 (一片明艳概括了山上生机盎然的春色,心情也随之兴奋起来。)
一路迎着溪流。(一个“迎”字说明作者是逆溪流而上。为后文溪流从双龙洞流出做了铺垫)随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。(四个时而构成了排比句,形象的描写了溪流的宽窄不一,流速的缓急不同。作者巧妙的运用宽、窄、缓、急两对反义词准确的说明了溪流的形状特点和声音特点。表达出作者此时愉悦的心情)入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。(由“入山”到“双龙洞口”这是作者的游览路线。这一路都是迎着溪流而上,因为溪流是从双龙洞流出来的)
在洞口抬头望,山相当高,突兀(wu)森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。(作者用一句话写出了洞口的特点——宽。将洞口比作“桥洞”说明双龙洞的洞口是拱形的)走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。(作者用列数字的说明方法介绍了外洞的特点——空旷而开阔,真是可感。作者在说明外洞特点的同事,又一次交代了“水”这条线索)
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。(这是一个过渡句,先写外洞寻泉水来路,找到孔隙,下文则对孔隙做具体分析,在此起承上启下作用)虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容下第三个人,是这样小的小船。(运用设问具体说明了船的小“刚、再”通过船小突出了孔隙的窄小)船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。(小船进出洞的方式很特殊,突出了孔隙的窄小,激发了作者的好奇心)我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。(“没有一处不贴着”说明仰卧的姿势低的没法再低了。作者用自己的亲身经历再一次证明了孔隙的窄小。)眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。(这句话写出了作者通过孔隙时的真实感受,“稍微、一点”告诉我们只有一动不动的躺在小船上,才能通过孔隙,以此说明孔隙小的特点,非常逼真。运用要是…准…的句式准确的表达了作者当时受“挤压”的感觉)大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。(作者初进内洞时的感受,不知道有多宽给人想象的空间)工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。(暗示了双龙洞名字的由来,点明题目)我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。(用“即使……也……”这个表示假设关系的句子说明了内洞的石钟乳和石笋本身就多姿多彩,奇特好看,作者把他们想象成个钟神仙、动物……就更加魅力无穷了)
在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大,(作者用十来间房子那么大来比较,写出了内洞的大,用生活中熟知的事物来比喻,让事物更形象具体,同时也说明内洞比外洞大得多)泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。(简练的语言说明作者出洞和进洞的方式相同)
相关资料
双龙洞属岩溶景观,位于双龙洞景区中心,以洞中有洞、卧船入洞为特色,是整个双龙风景名胜区核心景观和标志景观。双龙洞海拔约520米,由内洞、外洞及耳洞组成,洞口轩朗,两侧分悬的钟乳石一青一黄,酷似两龙头,两龙头在外洞,而龙身却藏在内洞,故名“双龙洞”。
省内交通
杭州萧山国际机场距金华一个半小时车程,义乌机场距金华半小时车程。金华火车站每天途经客运列车60多趟,并有金华至沈阳、鹰潭、千岛湖、温州等多条旅游专线。杭金衢高速金华出口,左转直行2公里进入市中心,右转行驶6公里,到达双龙洞景区。
市内交通
金华主城区面积不大,火车站(长途客运站)、江南商业中心(宾虹路)、江北商业中心(人民广场)等核心城区之间公交系统发达,打车一般只需起步价(8元)。
景区交通
从市区进入景区如打车一般需要40元左右,如在八一北街乘坐游5路2元每人次,游3路公交车需4元每人次,两班车的间隔时间都比较长(40-60分钟)。
名字由来
双龙洞海拔约520米,由内洞、外洞及耳洞组成,“双龙”的得名,历来有三说:
其一,宋代著名学者方凤在《金华洞天记》中认为“双龙”在内洞:“伛偻踏水入内洞,有形蜿蜒,头角须尾,凡二,屈蟠隐见,爪尖皆白,石如玉,所谓双龙也。”现代作家叶圣陶的《记金华的双龙洞》也持此说:“内洞的景物,首先当然是蜿然在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。”
其二,明代嘉靖二十七年任金华知县的郑东白,在其《金华记游》中认为这升降之龙在外洞洞厅:“洞门轩豁如大厦,石盖如砥错,有石乳下垂,如龙升降状。”明代著名旅行家徐霞客在其《浙游日记》中也持此说:“外洞,轩旷宏爽,如广厦高穹。而石筋夭矫,石乳下垂,作种种奇形异状,此双龙之名所由起。”
其三,1992年编的《金华市志》则认为“双龙”在外洞口:“双龙洞:两侧分别悬着钟乳石一青一黄,酷似两龙头,两龙头在外洞,而龙身却藏在内洞,故名“双龙洞”。传说,古代婺州连年大旱,民不聊生,青龙和黄龙知后,偷来天池水,拯救了百姓,却因触犯天条被王母娘娘用巨石压住脖颈,双龙被困在洞内,但双龙仍顽强地仰头吐水,清澈泉水至今潺潺不绝。
作者简介
叶圣陶(1894年10月28日-1988年2月16日)原名叶绍钧,汉族,字圣陶。江苏苏州市吴县人,著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。叶圣陶曾担任很多职位。**后,叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他同时也是第五届*常委委员、民进中央*。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世,享年94岁。
1912年,叶圣陶中学毕业后,因家境清贫即开始当小学教师并从事文学创作。五四运动前参加了*、鲁迅支持的新潮社。1921年,与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”,提倡“为人生”的文学观,并与朱自清等人一起创办了*新文坛上第一个诗刊《诗》。他发表了许多反映人民痛苦生活和悲惨命运的作品,出版了童话集《稻草人》以及小说集《隔膜》《火灾》等。1923年,叶圣陶进入商务印书馆,开始从事编辑出版工作,并主编《小说月报》等杂志,同时继续文学创作,发表了长篇小说《倪焕之》和大量短篇小说。1930年,他转入开明书店。他主办的《中学生》杂志,是三、四十年代最受青年学生欢迎的读物,在社会上有广泛的影响。“九一八”事变后,他积极投身抗日救亡活动,参加发起成立“文艺界反帝抗日大联盟”。抗战期间,他内迁四川,先在中学、大学执教,后继续主持开明书店编辑工作,同时写下了不少散文小说诗词,从不同角度揭露了旧社会的黑暗和人民的悲惨生活,歌颂了在民族**斗争中坚强不屈的普通群众。在四川他还参加发起成立“文艺界抗敌后援会”,支援抗日前线的将士。抗战胜利后,他参加反对**压制民主、争取出版自由的斗争。1946年,叶圣陶回到上海后,积极投身爱国民主运动。他担任了中华全国文艺界协会总务部主任,主持文协的日常工作,还担任了上海市小学教师联合进修会和中学教育研究会的顾问。他编辑杂志、撰写文章、发表演讲,揭露和抨击当局内战、独裁、卖国的罪行,呼吁文化界教育界同人“要有所爱,有所恨,有所为,有所不为;和广大的人民,为同一目标而斗争”,“汇为巨力致民主”,“转移风气,挽回世运”,开创“为万世开太*”的局面。1949年初,叶圣陶应*中央的邀请,由上海经香港到达北*,担任华北人民*教科书编审委员会主任;6月,参加新政治协商会议筹备会;7月,参加第一次文代会并当选为文联全国委员;9月,出*了*人民政治协商会议第一届全体会议。新*成立之后,他先后出任中央人民*出版总署副署长兼编审局局长,教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编,教育部顾问,中央文史研究馆馆长;中华全国文学艺术界联合委员会委员,*作家协会顾问等职,并当选为*第一届至第四届代表和第五届常务委员会委员,全国*第一届委员,第五届常务委员会委员,第六届全国委员会副*等重要职务。1962年,叶圣陶加入*民主促进会,在1979年民进四代大会上,当选为民进中央副*,1984年9月,出任民进中央代*。故居位于东城区东四八条71号。
黄龙位于四川省阿坝羌族藏族自治州,是我国着名的旅游胜地,世界自然文化遗产。
从山脚沿着栈道向上走,一路上溪水潺潺,如小孩欢歌、像琵琶弹奏,时而缓、时而急。
水复山重、路转峰回,不知谁喊了一声:“瀑布
”我们不约而同地朝前望去:绝壁之上一股瀑布飞流而下,远远看去,像一条银白色的带子,又像群马奔腾。
在山脚抬头仰望,只见瀑布的源头——雪宝顶被白雪覆盖、庄严神圣,融化的雪水顺山势而下,逐渐会合,终于在较陡的山崖上形成一股水流,飞泻而下,并发出巨大的响声。
九寨沟的神奇在于它灵动的水和原始的古朴,而黄龙的美丽在于它与大自然鬼斧神工、雄浑壮观的美景融为一体,这里的水是静谧的美,它那与世无争的飘逸、灵秀,让人的视觉神经受到巨大的冲击和心灵强烈的震撼。
江宁区搏文/李者也天赋人之命而活,我之自当拼而搏。
宝刀之刃多因锻,利剑之峰长须磨。
金银权位皆可失,唯有志气人难夺。
天欲巨舰万里浪,故不许其池中泊。
【注】江宁大学位于南京市江宁区。
方山脚下,面积27*方公里,由两大功能区(大学集中区和资源共享区)组成。
已有东南大南京航空航天大学、河海大学国药科大学、南京医科大学、南京工程学院、南京邮电大学、中国传媒大学南广学院、南京晓庄学院、金陵科技学院、江苏海事职业技术学院、金陵协和神学院、南京交通职业技术学院、南京旅游职业学院、江苏经贸职业技术学院、正德学院等入驻。
各校呈“弯月形”包围着方山国家地质公园,百里流韵的秦淮河穿流其间,名校荟萃,环境优美,人文气息浓厚。
【关键词】“六代豪华”之地,“十朝京畿”要地京云锦之与苏州的宋锦、四川的蜀锦齐名,并称中国三大名锦)【周边景点】牛首山文化旅游区,将军山风景区,方山风景区,汤山温泉(中国四大疗养温泉之一),佘村明清建筑群,湖熟*寺
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冰凉的夜色,掩盖不住受伤的心。
皎洁的明月拼凑不出完美的景象,萧索的风吹不走人心里的伤痛。
雨知道晓很忙,有时候忙得顾不上吃饭,特别地心疼晓。
每次雨提出来帮忙时,晓把雨拒之门外,推得远远的。
雨此时总会嘱咐晓别太劳累,早点休息,身体要紧。
每天那个点都会发微信关注晓到家没,不住表达思念之情。
有时雨对晓说:想你。
此时的晓总会说别想。
一次又一次地让雨别想。
雨看了心里瓦凉瓦凉的。
哪怕开视频,晓总是拒绝。
雨提出跑去见面,晓也是拒绝。
雨心碎了:为什么?
咏黄龙黄龙溪的诗句
黄龙、黄龙溪
(第一首)
万里金龙滚地来,甲鳞闪亮化妆台。
粼波润滑流*镜,怪石嶙峋出彩盔。
纤细玲珑小屋立,巍峨伟健大地陪。
众仙何不迁来住,可在瑶池共对杯。
(第二首)
五彩连池乃浅滩,天然奇景望岷山。
金沙铺地祥光闪,峡谷藏蛟锦浪穿。
飞瀑流辉娇百态,钙华结体美千般。
高原湿地黄龙现,华夏象征昌万年。
(第三首)
瑶池千米高原绚,五彩仙容问世生。
峡谷森林环绿带,滩流古寺绕层峰。
岷山绝境雄关壮,湿地惊天幻象呈。
珍宝熊猫踪觅迹,斑斓纱帐隐竹屏。
(第四首)
久闻羌山卧黄龙,今日方得睹靓容。
落瀑直飞三百尺,拾阶遥上数千重。
奇峰九月诗一样,秀水七池色不同。
迷醉游人难舍去,痴身遁入瑶池中。
(第五首)
赤水黃龍古蜀風,鹿溪匯錦鎮穿行。
七街九巷連三縣,茶幌酒肆聚友朋。
三寺千佛還舊愿,石徑古道易新容。
水車作景煙雲起,兩岸春潮似雨矇。
(第六首)
黄龙故地觅幼踪,府河鹿溪仍相同。
清流难翻浊流涌,新浪已掩旧时钟。
石狮倚门不老样,黄桷欲仙百年风。
楼台临江斗日月,听涛一曲始向东。
(第七首)
雪岭高原孟夏时,岷山宝顶更新姿。
石梯攀壁森林矮,索道悬空古寺低。
天上神仙常造访,人间羌藏久安居。
黄龙也许涪江戏,只见峰端五彩池。
(第八首)
油路盘旋云里穿,岷山雪峰未见面。
拐弯两车迎头撞,有惊无险师傅娴。
暮色苍茫望杉树,刚劲挺拔欲比山。
稀氧海拔三千五,鸟语花香不见寒。
(第九首)
跨上峰巅看翠微,接仙桥上故人归。
铜沙漫滚腾金浪,银瀑飞流溅雪霏。
五水瑶池波淡淡,三朝古寺雾依依。
黄龙洞里黄龙去,我驾白云万里飞。
(第十首)
黄龙万仞矗云天,四绝双沟少比肩。
峡谷彩池争绚丽,深林湿地互延绵。
珍稀动物熊猫隐,璀璨山光瀑布悬。
《记金华的双龙洞》说课稿
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展说课稿准备工作,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编精心整理的《记金华的双龙洞》说课稿,希望对大家有所帮助。
【说教材】
本课是第八册第五组的内容。本组的重点训练项目是理清课文的条理,深入理解课文思想内容,并在理解课文思想内容的过程中,增强热爱祖国的思想感情,陶冶爱美的情趣。而《记金华的双龙洞》一文也正是通过语言文字了解金华的双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱;了解作者的游览顺序,练*理清课文的条理。
教材安排:第一课时初步理解课文内容,了解双龙洞的来历,理清作者的游览顺序,并按这个顺序分段学*课文内容一、二、三段。第二课时重点是了解怎么样由外洞进入内洞及理解作者描述的景物特点及叙述的条理。至于流经的路线(也就是作者叙述的第二主线及指导朗读指导、背诵全文将安排在第三课时)。
【说教法】
在这篇课文的教学中,我立足于双基,抓住学*目标精心设计电脑课件,选择好演示的切入点,突破教材的重难点,诱发学生去尝试,自己发现问题并自己解决问题。另外,让学生尝试阅读之后合着音乐的节拍,欣赏双龙洞这一神奇的溶洞,从而创造激昂、活泼的主动获取知识信息的氛围。教学中,学生与学生,学生与教师通过人、机交互获得信息交流,又为学生学之得法创造条件,逐渐从学会到会学。
【说程序】
1、回顾上文,理清线索及思路:
师:同学们,这节课我们继续学*19课《记金华的双龙洞》,谁能概括地说一说,上节课我们了解了哪些内容?
2、尝试读文,了解孔隙的特点:
抓住关键,让学生细读课文,尝试分析。首先让学生带着尝试题有目标地自学课文,初步了解:
⑴这段话主要写什么?
⑵分成哪几层?每层意思是什么?
在这个基础上演示课件──小船怎么进入内洞?让学生直接感受孔隙“窄小”的特点。再播放录相片断“游人进入内容”的`情形,进一步深化对课文的理解:
⑴找一找,作者是怎么样描述的?用横线画出来。
⑵用自己的话说说游人进入内洞的情形。
⑶这样窄小的孔隙,作者通过时有什么感受呢?请同学用波浪线画出来。然后通过句子的比较:
①眼前昏暗了,可是我还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来,我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
②眼前昏暗了,可是我还能感觉孔隙很窄小。
让学生懂得怎么样把句子写具体。最后师生一起归纳出“孔隙”这段的学*方法:
①读课文,理清课文内容,了解段落层次,弄清各层意思。
②想一想,作者是怎么样抓住景物特点进行描写的。目的在于让学生在尝试读文掌握一定的学*方法。
3、尝试自学第五段,把握特点,深化主题:
学生用归纳“孔隙”的学*方法自学课文。在学生弄清楚一些比较浅显的问题后,教师循序渐进地抛砖引玉:作者一进内洞时的感受是什么?在这么宽广的内洞里作者观赏了哪些景物?请同学找出来说说。观赏完这些奇异的景物有作者心里什么感受?请同学们用……画出来。学生质疑“变化多端、颜色各异”是什么意思?先同伴协作解决,师再指导学生联系上下文理解。再通过录象“内洞自然景观”的放映,让学生在自由想像中深化理解句子“这些石钟乳和石笋即使不比作什么,也很值得观赏。此时概括内洞“奇”的特点也就水到渠成了。最后指导朗读:作者把内洞写得这么美,这么奇,让我们用惊叹的语气来读一读吧!教师引读:首先当然是──(生接读)其次是──(生接读)作者觉得──(生接读)
4、重视总结,升华尝试成果:
学生通过分层。有序的尝试,学生已经理解课文的内容,教师引导学生总结:学*了这篇课文,你们有什么感受呢?
5、课堂巩固练*:
填空:
⑴过孔隙时,我感到____________________,还感到_____________,又感到__________________________,这两句话写出孔隙的特点是_______________。
⑵内洞的石钟乳和石笋形状_________,再加上_______,可见内洞的特点是_________。
6、板书设计:
(美)(宽)(大)(窄)(奇)
金华城罗甸洞口外洞孔隙内洞出洞
7、布置作业:尝试背诵第四段。
一、 说教材
《记金华的双龙洞》是人教版实验教科书四年级下册第一单元的精读课文。这篇课文按照游览的先后顺序,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,描写了金华双龙洞自然景观的美,表达作者热爱大自然的思想感情。全文脉络清晰,语言朴素,真实可感。单元专题的内容是:“壮丽的祖国河山”,专题的学法是:“学*作者是怎样用优美词句表达情意的”。
教学目标:
1、 认识“浙、臀”等6个生字;会写“浙、桐”等13个生字;
理解“油桐、拥挤、孔隙、仰卧、蜿蜒”等词语的意思。
2、 有感情地朗读课文,能背诵自己喜欢的段落。能复述“双龙洞”的景象,感受大自然的壮观。
3、能复述“双龙洞”的景象,感受大自然的壮观。 领悟按游览顺序进行叙述的写作方法,积累语言。
教学重点:学*作者是怎样用优美词句表达情意的。
教学难点:感受溶洞的奇观,体会作者热爱大自然的思想感情。
二、 说教法学法
“教学有法,但无定法,贵在得法”。叶圣陶老先生曾经说过:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。” 所谓教师之主导作用,其义在“引导”,并非一切由教师主动,学生处于被动地位,只听教师讲说。因此,我这节课采用的主要方法是启发引导法,不仅要让学生“学会”,而且做到“会学”。在具体语段中,我采用以下教学方法:重点词语品味法、朗读法。
新课标指出:语文教学应激发学生的学*兴趣,培养学生自主学*的意识和*惯,引导学生掌握语文学*的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学*的环境。在具体语段的教学中,我将引导学生采用以下学*方法:讨论法、举一反三法。
课时划分:两课时
第一课时:初读课文,整体感知,学会生字,理解部分词语和课文的意思,学*课文第一至三自然段。
第二课时:学*课文第四至八自然段,感悟按课文记叙的游览顺序,学*有条理叙述的表达方式,体会作者用词造句的准确和朴实。
三、 说教学程序
金华双龙洞的简笔画
金华双龙洞一般指双龙洞。除底层的双龙洞之外,还有中层的冰壶洞和最高的朝真洞。双龙洞景区,感觉风景不错。下面是小编整理的金华双龙洞,欢迎阅读!
金华双龙洞简介
金华双龙洞距金华市区约15公里,坐落在海拔350—450多米的北山南坡,除底层的双龙洞之外,还有中层的冰壶洞和最高的英真洞。
双龙洞分内、外两洞,内洞与外洞仅相隔5米,有一块巨大石屏相隔,仅留长10米,宽3米多的地下河水道。水道水面离地下河顶灰岩仅有0.30米左右的间隙,进内洞须仰卧小舟而入。
外洞高大明亮,洞高66余米,长、深各33余米,面积1200多*方米。洞内陈放着一排排石桌、石椅,可容千人品茶避暑。内洞比外洞大,有效使用面积约2000—2200*方米。从这里可以知道,双龙洞的景色是无比的美。
双龙洞是国家重点风景名胜区,位于浙江省金华市北郊的金华山西南山麓。林海莽莽,水流潺潺,年*均气温比城区低 6 ℃。是一处以山岳森林为背景。地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色。观光旅游、康体休闲、避暑纳凉、海外朝圣为主要功能。是国家首批AAAA 级旅游区。
金华双龙洞乘车路线
(一)省内交通:
杭州萧山国际机场距金华一个半小时车程,义乌机场距金华半小时车程。金华火车站每天途经客运列车60多趟,并有金华至沈阳、鹰潭、千岛湖、温州等多条旅游专线。杭金衢高速金华出口,左转直行2公里进入市中心,右转行驶6公里,到达金华双龙洞景区。
(二)市内交通
金华主城区面积不大,火车站(长途客运站)、江南商业中心(宾虹路)、江北商业中心(人民广场)等核心城区之间公交系统发达,打车一般只需起步价(6+1元)。
(三)景区交通
从市区进入金华双龙洞景区如打车一般需要40元左右,如乘坐游5路“黄色小面的.”需5元每人次,游3路公交车需3.5元每人次,市区兰溪门公交站点到景区的公交车较多。
金华双龙洞门票价格:
1、大联票(包括景区交通和全部七个景点,需游览一天)90元。网上预订:75 元
2、小联票(包括双龙洞、冰壶洞、桃源洞和金华观四个景点,需游览半天)55元。如单游朝真洞、仙瀑洞或祖宫,可不买双龙洞等4景的小联票。
3、学生证不打折。
金华双龙洞景点介绍:
金华双龙洞是金华市唯一一个国家级风景区,距金华市区约8公里,坐落在海拔350—450多米的北山南坡,除底层的双龙洞之外,还有中层的冰壶洞和最高的朝真洞。双龙洞分内、外两洞,外洞高大明亮,洞高66余米,长、深各33余米,面积1200多*方米。洞内陈放着一排排石桌、石椅,可容千人品茶避暑。
金华双龙洞风景名胜区分为双龙洞、、尖峰,双龙洞山、赤松山、大盘天和家园里六大景点,其中双龙洞和为核心景区,主要景点为双龙洞、冰壶洞、朝真洞、桃源洞、金华观和祖宫等。
金华双龙洞游玩注意事项:
① 景区开放时间:8:30—16:30
② 儿童票:身高1.2米—1.5米购买儿童票45元每人,1.2米以下免票
③ 60周岁以上老人持老年证购票老年票45元每人
④ 金华双龙洞门票包含:双龙洞、冰壶洞、桃源洞、金华观、朝真洞、二仙洞、仙瀑洞
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(第一首)
一进龙腾别有天,石氷崖转石争喧。
暗流吞失三江水,神斧削空万仞山。
岩洞深幽坪场阔,穹隆高迥月宫寒。
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(第二首)
龙卧龙腾两自由,今来物外作仙游。
我行幻境真如梦,泉伏阴溪不断流。
一曲清歌催客泪,万般幽思涌心头。
归来莫问人间世,物换星移几度秋!
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(第三首)
定是上苍情独钟,挥开鬼斧凿琼宫。
云翻夷水千重浪,洞贯巴山百丈虹。
飞瀑叠泉珠泻玉,悬岩滴乳石穿空。
翩翩妙女含情脉,六碗茶香醉意中。
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(第四首)
洞内有山山有川,山川壮领亚洲先。
暗流水拍三千里,明瀑崖悬一万年。
泻玉飞珠今古韵,吞江纳海去来船。
荆歌楚舞迷人醉,乡土风情世外天。
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(第五首)
龙卧龙腾两自由,今来物外作仙游。
我行幻境真如梦,泉伏阴溪不断流。
一曲清歌催客泪,万般幽思涌心头。
归来莫问人间世,物换星移几度秋!
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1、夜色是那么迷人,天上一颗一颗蓝幽幽的小星星,神秘地眨着眼睛,离我们是那样遥远。
2、天空的霞光渐渐地淡下去了,深红变成了排红,维红又变为浅红,最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色.
3、每*黄昏,都有厚厚重重的云雾盘踞在天空,夕阳只能乘一点点空隙,迸射一条条绛色霞彩,宛如沉沉大海中的游鱼,偶然翻滚着金色的鳞光。
4、斜阳似血,霞光满天。
5、黄昏已经谢去,夜幕早已铺开。高高的法国梧桐,被刺眼的白色路灯照亮。在黑色的夜空里镶了一圈又一圈攫绿,有时被拂过的夜风飘动,发出轻轻的沙沙声,只那么一阵,就消失在无限的宁静之中。
6、现已是黄昏。残阳依山,夹杂着片片鳞波的湖面,显得那么优柔缠绵。柳叶在这凄凉的背景下,也变的沉默,水中的鱼儿更是婉转,回缠。我喜欢黄昏,不仅是因为它有优美的画面,更是因为它对忧愁的惜连。
7、黄昏,夕阳洒在河水上的光,像是许多金针银线,随着水波晃动着。
8、我来到坡下的河塘边,观赏起夏天傍晚的美景来,只见晚霞烧红了半边天,映红了一塘水,染红了整片山。霞光的范围慢慢地缩小,颜色也逐渐变浅了,紫红变成了深红,深红变成了粉红,又由粉红变成了淡红,最后终于消失了。
9、黄昏中总有不变之等候,晚风中总有永恒之期待,寂寞时总有孤独之身影,想妳时总有想思之泪滴。
10、暮色已经模煳起来了,堆满着晚霞的天空,也渐渐*淡下来,没了色彩。采集的网站不好,别采集了
11、那是一个温和而软化了的黄昏,空气中一片温和、芬芳。
12、黄昏的降临总是阴沉沉的,散雾弥漫大地,昏暗的日光在给黑暗让位。
13、日落之际,天空一片深红色的云霭,映照在水面上,把河染成了蔷薇色。
14、傍晚的风光恬静幽美,那种说不出的和谐使六月里的夕照格外韵味深长.
15、俯瞰小镇的黄昏,宛如天河里坠落了一弯金色的月亮,亲吻着故乡的田园,从炊烟袅袅的村寨里,不时地传几声狗吠鸡鸣,仿佛是一个遥远、朦胧的梦。
16、傍晚的云彩五彩缤纷。云彩一会儿是红色的,像一朵朵娇艳的鲜花;一会儿是蓝色的,像茫茫的大海;一会儿是金色的,像成片金黄的麦田。
17、一片轻盈的暮霭在远处漂浮。
18、这时,正是夕阳西下的时分,草原上笼罩起金色的寂静,远处山峦披上晚霞的彩衣,那天边牛乳般洁白的云朵,也变得火带一般鲜红。草浪*息了,牧归的牛羊群从远方草原走来;只有那些夜间也不回返的骆驼群,还在那柳林附*的湖边上游荡着……
19、夜色见浓,夕阳终于耐不过时光磨砺,坠落在山谷里。山巅吞噬了最后一抹余晖。望斜阳我嗟叹着“夕阳无限好,只是*黄昏”。美丽的斜阳是那么的壮观,却是昙花一现的瞬间。白昼更替日月轮回。
20、暮色从远山外暗暗袭来,山色一刻儿深赭,一刻儿淡青地转换着颜色.
21、夏日的傍晚,是热情而美丽的。像一个优雅的少妇;穿着五彩的裙裾拢鬓轻挽;雍容华贵。
22、暮色四合,最后一抹斜阳还留恋地抚摸着地*线素材库
23、这是冬夜的特色,天上亮,地上黑,仿佛寒气把光也阻隔了似的。
24、夜色抹去了最后一缕残阳,夜幕就像剧场里的绒幕,慢慢落下来了。
25、黛黑色的山峦像巨鲸的大口,不知不觉地将落日吞食了。
26、血红的晚霞,犹如一碗血洒红了半边天。
27、夕阳慢慢地坠下山去了,满天红霞,好似天女撒下一件红衣裳。
28、瞧,太阳收起了它那刺眼的光芒,变成了一个金灿灿的大光盘,快活的一跳一跳,消失在西山的背后。这时,天边就出现了大面积的云彩,它们形态各异,有的像骏马,有的像山峰,有的像鲨鱼,有的像螃蟹……个个看上去栩栩如生,活灵活现。
29、夕阳中的山巅凝重而巍峨,它让我陶醉,让我痴迷!
30、当晚霞烧红了半边天时,海边沙滩上的人们有的在游泳,有的在拾贝壳,有的在尽情地嬉笑,于是,这里的欢声像海浪一样一阵高过一阵。
31、一丝愁绪,几抹悲凉,日落黄昏晓。温一壶酒,在冬日的黄昏里,把心事付诸瑶琴,唱弹一曲渐黄昏,千丝万缕,点滴凄凉意。
32、夕阳无限好,只是*黄昏。
33、黄昏,一弯新月悄悄升起,在它的周围,还有几颗星星发出微弱的光亮。
34、暮色已经模糊起来了,堆满着晚霞的天空,也渐渐*淡下来,没了色彩。
35、傍晚的景色令人陶醉:露水滋润着萎靡的花草,没有风,四周异常宁静,空气凉爽宜人.
36、夕阳西下的天际在我们身后从远处闪烁着落日的余晖。
37、忽然,天边出现了一条又大又丑的狗,它在前面跑着,后面好像还有一头大狮子在追呢。过了一会儿,那条大狗停了下来,狮子也跟着停了下来,于是,它们就打了起来……没到五分钟,万兽之王狮子就不见了。接着来了一只羊,它边走边吃草地上美味的青草。一架飞机飞过,在空中的草地上画出了一条银白色的小河。小羊丝毫没有察觉,继续吃着那新鲜的小草。
38、黄昏,像我在佛前点燃的一柱香,心静时的苦苦惆怅,将一个个梦境,爱的心痛,继续燃放。一种感伤从心底抽出,拉长,直到光束无法触摸的地方。让黄昏触摸到自己内心深处的伤,这痛,隐藏在黑色的世界。
39、抬起头,去看夕阳,阳光好像千万把利剑,直刺入我的眼里,我的眼泪都流了出来。
40、日落之际,天空一片深红色的云霭,映照在水面上,把河集成了蔷薇色。
41、在逐渐变暗的天空,有颗像瓷器一样惨淡的四分之三月亮,在高耸入云的办公楼上空慢慢驶过.
42、黄昏是此岸,是破晓前最飘逸的伏笔;黄昏是彼岸,是破灭前最惬意的结局。此岸,彼岸,连接起来,便是整个人生。笑叹红尘,东边,谁在为谁谱着歌;西边,依旧黄昏,烟云而过。
43、夜阑人静,大地上万物都进入了梦乡。
44、*黄昏时,古旧一点的庭院就有成群成阵像一片片墨点子似的老鸦在老态龙钟的榆钱树的树颠上来回盘旋,此呼彼和,噪个不休。
45、黄昏,夕阳已它最后的余晖,创造了永恒的美,留在远路归来的人们记忆里,形成永远的美回忆。
46、暮色像一张灰色的大网,悄悄地撒落下来,笼罩了整个大地。
47、夜空中,月亮昏晕,星光稀疏,整个大地似乎都沉睡过去了。
48、黑沉沉的夜,仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际,连星星的微光也没有。
49、傍晚的天空并不阴暗,而是有一种明丽的蓝色,群山在夕阳的照射下,染上了一层薄薄的红晕。
50、夕阳西下,学校沐浴在余晖的彩霞中,同学们三三两两地在校园内漫步,晚风徐徐送来一阵阵花草的清香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限好。
记金华的双龙洞课文原文
课文指教科书中的正文,区别于注释和*题等,一般在语文或地理中出现。下面是小编整理的记金华的双龙洞课文原文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。
出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的'映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容下第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大,泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。
记金华的双龙洞课文原文
《记金华的双龙洞》是四年级语文课本中的一篇游记,记叙了游览金华双龙洞的经过。以下是专门为你收集整理的记金华的双龙洞课文原文,供参考阅读!
《记金华的双龙洞》课文原文
4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。
出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。
在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大,泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。
我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。
四年级语文下册《记金华的双龙洞》同步练*题
一、看拼音写词语
二、在正确的读音上面“√”
系(jì xì)绳子 稍(shāo sāo)微 蜿(wān wǎan)蜒
漆(qī xī)黑 上源(yuán yán)盘曲(qū qǎ)而上
浙(zhè zè )江 仿佛(fú fó )呈(chéng céng)粉红色
三、给下列句子中加红的字选择正确的解释
端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看 ⑥用手*正地拿着
1.石钟乳和石笋形状变化多端。( )
2.他端详着这幅画,陷入了沉思。( )
3.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。( )
异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪
1.石钟乳和石笋颜色各异。( )
2.奇花异草不容易养活。( )
3.这是一道奇异的亮光。( )
四、在括号里填上合适的词语
( )的沙土 ( )的映山红 ( )的公路
( )地移动 ( )地流着 ( )地举起
五、读课文,完成填空
1.本文的作者是__________。作者游览的地点是________________,时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________,______________,最后________
2.作者介绍游览外洞的情景,先描写了________,特点是_______;再写了______,特点是________;然后写了______特点是__________。
3.“孔隙”的特点是______。表现在______。
①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?________________;
②船的进出方式是:__________________,
③乘船必须________________________;
④通过孔隙时的感受是__________________________
4.内洞的特点是_____、_______、________。重点写了_____的特点。
参考答案:
一、(略)
三、1.③2.⑤3.⑥;1.①2.④3.⑤
四、(略)
五、1.叶圣陶浙江金华北山的双龙洞4月14日路上外洞孔隙内洞出洞
2.洞口外的景色很有气势洞口像桥洞、宽外洞大
3.窄小①两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人
②船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,外洞的工人拉另一头绳子,船就出来
③仰卧在小船里,从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没一处不贴着船底
④眼前昏暗了,左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来,感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子
4.黑大奇奇
拓展阅读:记金华的双龙洞教案
教学目标
俯瞰镇上的暮色,就像一轮金色的月亮落在天河里,亲吻着家乡的乡间。从袅袅炊烟的村庄里,不时传来几只吠叫的狗和啼叫的鸡,这似乎是一个遥远而朦胧的梦。以下是小编为大家精心准备的形容黄昏美景的句子,仅供参考
描写黄昏美景的唯美句子
1、南风时常光临黄昏,也带来它的厚礼——丝雨;丝雨的柔;沾衣欲湿,丝雨的凄,落无声,行无语,丝雨的美,便是无情也有情。凄美的画面里突然有了雨水的浇灌。使黄昏愁更愁,美更美。而这一切的一切,都在不言中。
2、夕阳虽然没有朝阳炽烈,但比朝阳矜持,没有朝阳鲜亮,但比朝阳红火;晚霞虽然没有朝霞灿烂,但比朝霞浓艳,没有朝霞明快,但比朝霞凝重。
3、又见夕阳,夕阳好美,它红红的脸映红了半边天,它大大的眼睛,放射光茫。将世界笼罩在它的温暖之中,将黑暗的角落照亮。
4、夕阳与寒冬抗衡,阳光所及之处,冰雪晶莹的释放光彩与太阳交相辉映。总和太阳合不来的风趁机与寒冬结盟,肆虐着呼啸而来,扬长而去。树木失去了太阳的庇护,瑟瑟的发抖,只能在风袭来那阵,发满腹牢骚。动物们识趣地躲进窝里猫冬,任凭冷热两个极端延续着锋芒相对。空气也失去自由,被迫听命于寒冷,寒冬离间了太阳与万物的友谊,让它们彼此相望而不可企及。
5、这时,正是夕阳西下的时分,草原上笼罩起金色的寂静,远处山峦披上晚霞的彩衣,那天边牛乳般洁白的云朵,也变得火带一般鲜红。草浪*息了,牧归的牛羊群从远方草原走来;只有那些夜间也不回返的骆驼群,还在那柳林附*的湖边上游荡着。
6、云霞映着落日,天边酡红如醉,衬托着渐深的暮色,晚风带着秋日的凉意,随着暮色层林浸染,片片落叶随风飘舞,一种说不出的凄楚之美,在我心中油然升起。夕阳的影子投在楼前草地上,撒下了一路淡淡的余辉。
7、夕阳把她的万把金针收回去,胭脂红的脸上透出几分娇羞,斜斜地挂在西山顶上,依恋地望着可爱的人间。于是,溪水泛起粼粼的波光,闪现出神奇的色彩,使人觉得这就是富丽堂皇的水晶宫,埋藏着五光十色的奇珍异宝。高高低低的杨柳在她的渲染下,风姿绰约,加上相鸣的鸟儿,真像一个童话的世界。
8、太阳把它最后的光辉照射在林子里一棵棵树枝上,一颗明亮的大星,在蔚蓝的苍穹上闪烁着光芒。
9、一会儿,太阳更红了,像是一只又圆又红的大苹果高傲地悬在天边后面一朵朵黄澄澄的云衬着太阳,阳光透过云缝洒出来,一切都变得红红的,像着了火一般,沐浴在红艳艳的阳光中。
10、一团大火球似的夕阳,终于滚落到西山背后去了,晚霞也收尽了她的最后一抹余辉,天地昏暗下来。
11、黄昏是一种自然景象,你见过黄昏吗?虽然有时它非常普通,但是有时它却能美得让人陶醉其中。在一次旅行中,我偶然看到了黄昏的景象,那时我的头脑里就出现了一片神奇的美景、美丽的黄昏。黄昏来临的时候,给人感觉很温柔的样子,在地*线上摇摇欲坠。渐渐地,圆形的太阳变成半圆形了,太阳的光芒也不像*日那么刺眼,变得越来越缥缈,逐渐变得模糊起来。云在微弱的太阳光照射下,颜色由原来的火红变成橘红色的了。渐渐地,云变成了各种各样的形状,最后的光芒也渐渐消失了,云变成玄色的了。
12、黄昏时分,斜阳余晖返照山光水色,交织成一幅飘动着的画面,瑰丽无比。
13、傍晚的云彩五彩缤纷。云彩一会儿是红色的,像一朵朵娇艳的鲜花;一会儿是蓝色的,像茫茫的大海;一会儿是金色的,像成片金黄的麦田。
14、黄昏中,一对人影映入我的眼帘。人影手拉着手,缓缓地迈着步子,一步一步,和谐却不知疲倦。我抬头一看,眼前闪过一片银白色。是一对老夫妇。老头老太太和初恋时一样,手挽着手,只是满脸的皱纹在风中颤动着,只是满头的银发在风中呼应着。他们蹒跚地迈着脚步,早不如以前的健步如飞,但他们脸上依然笑着。甜蜜、安详的笑,笑过了人生的种种磨难,笑过了生活的种种煎熬,最后笑在了这夕阳映照的黄昏美景之中。
15、暮色像一张灰色的大网,悄悄地撒落下来,笼罩了整个大地。
16、一丝愁绪,几抹悲凉,日落黄昏晓。温一壶酒,在冬日的黄昏里,把心事付诸瑶琴,唱弹一曲渐黄昏,千丝万缕,点滴凄凉意。
17、夏日的傍晚,是热情而美丽的。像一个优雅的少妇;穿着五彩的裙裾拢鬓轻挽;雍容华贵。
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